3歳[ピアノ]と3歳[ピアノ教室]についてＱ＆Ａで深掘り！3歳[ピアノ個人レッスン]の習い事がよく分かる！

やはり一つ目のポイントは『ほめてあげる』ですね。ピアノで何か音を弾いた（鳴らした）だけでも、たくさん褒めてあげて下さい。

二つ目のポイントは、『何かの遊びがひと段落したらピアノに誘う』です。ピアノに向かえば、ピアノが「遊び」になりますから。

三つ目は、『練習時間にこだわらない』です。つまり「１分」でもイスに座ってピアノに向かっていたら、これも「習慣」と言う意味でＯＫです。

例えば、「音符絵カード」「色音符カード」「小物楽器」「リズムカード」などがあります。

「音符絵カード」では、ドはドーナツ、レはレモン、ミはミドリなど、音符と絵を合わせて覚えていきます。

「色音符カード」では、ドは赤、レは黄色、ミは緑など、音符と色を合わせて覚えていきます。

「小物楽器」では、4/4拍子：「さいころ」「てぶくろ」「ながぐつ」など、言葉を拍うちすることで4/4拍子を感じます。

セサミクラブの教室では、２歳～５歳児の「ピアノクラス」というピアノ個人レッスンがありますが、そのコースに入会されたときの費用面についてご紹介します。
・入会金：7000円
・お月謝：9000円
・楽譜代：2000円ほど
といった金額になってきます。

最初から鍵盤楽器を揃える必要はありません。
もし、お家に簡単なキーボードがあればそれでもＯＫです。

レッスンが始まり、お子さまが「楽しくピアノ教室に通ってる」とママが感じ取れるようになってから検討するので十分です。

ピアノの個人レッスンは全て「３０分」レッスンとなっています。
その「３０分」の中で、音符、音階、リズム、ソルフェージュをベースに、3歳のお子さまの興味ややる気、集中力を見ながらカリキュラムを立てていきます。

3歳のお子さまが飽きてしまわないように、臨機応変にカリキュラムを立て直しながら30分のレッスンが進まれるので、お子さまにとっては「もっと！もっと！」といった感じになると思います。

3歳のお子さまがピアノレッスンが始まったときの「ご自宅でのパパやママの役割」に絞って、とてもシンプルにお答えすると･･･
・「否定しないで徹底してほめる」役
・「パパやママも一緒に楽しむ」役
・「上手く出来なかったら励ます」役
といった役割りになりますね。

『音楽を楽しむ』ことを中心に、やる気がなくても「やる気のない気持ち」に寄り添ってあげて下さい、大変だとは思いますが･･･。

一昔前だと「個人ピアノは小学生に上がってから」とか「４歳５歳児さんはヤマハの幼児教室へ」とか言われてましたね。

でも今は、
大手の音楽教室や個人宅のピアノの先生も「４歳５歳児さんのピアノ教室」は開講していたりします。

たしかにいらっしゃるとは思いますが、「２歳３歳児さんのピアノ教室」となると極端に少なくなると思います。

なぜなら、「30分のピアノ個人レッスンで、２歳３歳児さんを指導できるピアノの先生」が極端に少なくなると予想されるからです。

そうですね。
まず一つ目は「音に慣れることで音感覚が身につく」があります。
二つ目は「ピアノの鍵盤の大きさ感覚が身につく」になりますね。
そして、三つ目は「鍵盤の重さ感覚が分かる」となります。

３歳さんなので「ピアノが弾ける」のもっと前段階となる、「耳」「目」「指先」といった身体で生のピアノを感じることが、これから育っていく音楽性にいい影響を与えることになると考えます。

自宅での練習時間の取り方となるので、「ピアノの練習」を何かとセットにするといいかも知れませんね。

例えば、
「朝食をとる前に5分だけピアノを触る」
「３時のおやつを食べた後に10分練習する」
「公園に遊びに行く前に5分練習する」
など。

お子さんが楽しみにしていることとセットにして、「ピアノの練習」という遊びに誘ってあげると上手く乗ってくれるかも知れません。

曲名で言うなら、例えば「ひげじいさん」「チューリップ」「カエルのうた」とかがありますね。

先生と連弾で弾いたり、パパやママと連弾で弾いたり、さらには、お兄ちゃんやお姉ちゃんと連弾したりする生徒さんもいますね。

3歳でピアノを習い始めるタイミングでいうなら、「何か好きな曲が流れると自然と身体を動かしている」がピアノを始めるタイミングと言えそうです。

早いお子さんになると、１歳のときから音楽に合わせて身体を動かしている、といったこともありますね。

その他のタイミングとしては、幼稚園の年少さんに入園したときとか、３歳のお誕生日とか、きっかけはいろいろあると思います。

いきなり入会するのではなく、どちらの教室でも「体験レッスン」を実施していますので、そのタイミングで参加してみるのもいいですね。

指導するお子さまに合わせて、レッスンの楽しみ方をいろいろ組み立てています。

例えば、連弾で楽しむなら、生徒さんがグーで鍵盤を弾いてリズムをたたくのに合わせて、となりで先生がそのリズムに合わせて曲を弾いて一緒に楽しむとか。

逆に、先生が弾く曲に合わせて、生徒さんが人差し指で「ド」をリズムよく弾いたりとか。

もちろん、ピアノを弾くだけではなく、曲に合わせて打楽器や合奏をしてリズムに乗ることも楽しんでいます。

セサミクラブの「ピアノクラス」では、
「音当てカード」を使って「ドミソ」「ドファラ」などの和音を聴き分けたりと「音当て」や「聴音」の練習をしていくので、ある意味、ゲーム感覚で「聴く力」が身に付いていきます。

リズム感に関しては、先ほど「レッスンの楽しみ方」の例でお話しした、連弾や打楽器などで楽しみながらリズム感が身に付いていきます。

「教室選び」はとても大切なんですが、「3歳さん」なので「担当する先生選び」もかなり大切になってくると思います。

条件だけで言うなら、
「幼児教育を学んだ先生」とか、「子育て経験のある先生」とか、「子ども好きの先生」とか。

その中で「3歳のピアノを指導する先生」に必要な最も大切な条件は、
30分のレッスンが終わった後、生徒さんから「楽しかった！もっとやりたい！」と言われるほどの指導力があることです。

こちらがどんなに「いい先生ですよ！」と言っても、最終的には「3歳の生徒さん」と「担当するするピアノの先生」の相性で決まります。

ということは、「教室選び」と「先生選び」では、すでに「3歳のお子さんが決定権を持っている」とも言えそうです。

そのために、入会する前の「体験レッスン」があるわけです。

いろんなレッスン内容を用意しています。

例えばこんな感じです。
・人差し指で「ド」を弾く
・グーでリズムをたたく
・チョキで黒鍵の２本を探す
・「ド」を探すプリント
・「ド」を赤で塗るプリント
・４拍子をたたく
・４文字の言葉をたたく
などなど。

体験に来た３歳のお子さんに合わせていろいろ組み合わせて体験レッスンを行っています。

まずは、
パパやママの立場から、3歳ピアノの体験レッスンに参加するメリットをお話しすると、大きく３つあると考えます。
１：3歳の我が子のピアノレッスンが成立するかを確かめられる
２：我が子が喜んで取り組んでいるかを確かめられる
３：30分のレッスンを集中して出来るのかを確かめられる

その一方で、
3歳のお子さんの立場から言うと、たった一つに絞られます。
それは、30分の体験レッスンが終わって、「楽しかった！」とお子さんが思えたかどうかです。

恐らく、最初は緊張していると思いますが、本当に「楽しい！」と思えてくるとお子さんの「目の輝き」が違ってきます。

30分の体験レッスンを通して、パパやママ、そしてお子さんにいろんな気づきを発見してもらおうと、私、山葉も含め、講師一同、一生懸命に頑張って体験レッスンを行っています。

ここまでお付き合い下さり、ありがとうございました。

さて、お子さんは今、何かに興味を示していることはありますか？

もし、流れてくる音楽に耳を傾け身体を動かしながら、踊ってみたり両手でリズムをたたいてみたりしていたら、パパやママも一緒にその場で身体を動かして下さい。

恐らくお子さまは、「もっと！もっと！」となるはずです。ピアノを始めるタイミングまで、時間をかけて付き合ってあげて下さい。